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La formation arrive à son terme. Le défi a été relevé : tous les étudiants ont réussi à créer en confinement. Lors de la restitution, j’ai particulièrement été frappée par le travail d’une des étudiantes. Pourtant, la formation avait été semée d’embuches pour elle. C’est son histoire dont je vous parle aujourd’hui. 

11 AVR. 2020 - C’est la deuxième semaine de formation à la création d’un documentaire en confinement. Après avoir abordé les rudiments de l’écriture et du repérage, il s’agit maintenant de passer à la préparation technique du tournage. Créer en confinement signifie de faire avec ce l’on on dispose chez soit et donc de trouver des solutions alternatives et créatives pour contourner les limites.

04 AVR. 2020 - C'est la première semaine de la formation. L'objectif est de créer un documentaire en plein confinement. Je découvre un groupe qui a du répondant. On commence par poser les règles avant d'aborder le travail d'écriture. Les idées pertinentes fusent, il y a de la ressources. Ca accroche mutuellement. Je vous raconte.

Une seule semaine de préparation avant le démarrage de la formation. Il fallait être créatif et anticiper au maximum les embûches. L’économie de moyens, c’est aussi ça : trouver des solutions alternatives pour s’adapter à l’environnement dans lequel on évolue. En l’occurence, il fallait s’adapter à des étudiants confinés dans des situations très hétérogènes.

En cette première semaine de confinement, je suis contactée par l’école de la création numérique TUMO. J’ai carte blanche pour animer une formation à l’audiovisuel … auprès d’un groupe d’ados étrangers, confinés, sans équipement et sans connaissances préalables dans le domaine. J’accepte bien évidemment de relever le défi. Pendant un mois, je vais les accompagner à créer un documentaire avec les moyens du bord.